主题教育 | 学用结合,务求实效——22所党委清单式推进调查研究
调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功。
习近平总书记指出,“做决策本身并不难,难的是对情况的准确把握”“调查研究是做好决策咨询的基础”。特别在主题教育中强调“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来,有机融合、一体推进”,凸显了务必搞好调查研究的刚性要求。
22所党委锚定高质量发展目标,把学习和调研有机结合,清单式多维度开展调查研究,在求实求真求效上下功夫。
充分准备,务求“实”
所党委聚焦建设电磁空间环境领域世界一流研究所目标,制定了《中国电科22所开展调查研究的实施方案》,围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记对中国电科工作的重要指示批示精神、推动高质量发展、狠抓改革攻坚落地、强化鲜明用人导向、服务保障社会民生、扛起全面从严治党政治责任等8个方面,确定了12个重点调研课题。
所党委以读书班学习研讨成果清单为指引,坚持问题导向,明晰目标方向。坚持把准调查研究“三结合”原则,即结合职工民生问题、结合历史遗留问题、结合改革推进中出现的新问题,精准选定调研课题方向。本着不给基层增加负担、高效统一的原则,所党委统筹调研进度和安排,党委班子成员聚焦分管领域各自领题,直插一线开展调研。
深入实地,务求“真”
没有调查,就没有发言权,更没有决策权。
党委班子坚持体系布局“三步走”。检视问题,走好调研“第一步”。为确保问题摸得清、根源摸得准,在学习研讨基础上,列出调研综合问卷清单,班子成员各自再根据需要发放专项调查问卷。共计发放综合问卷1次,专项调查问卷2次,546人参与作答,内容涵盖深化改革、流程优化与制度建设、财务管理与指标考核、基础研究与技术创新、成果转化与市场开拓、干部人才队伍建设、党的建设、民生问题等方面,客观、全面、准确地反映了职工群众的心声和诉求。
问计于民,踏好调研“第二步”。“坐在办公室碰到的都是问题,深入基层看到的都是办法”。班子成员深入基层一线察实情,到全所各经济责任单元和下属公司走访调研12场次、组织集体座谈会15场次、个别谈话162人次。班子成员与调研部门围绕管理提升、成果转化、科技创新、基础研究、部门协同、持续发展等方面,进行了充分的思想交互。本轮调研中,大家聚焦改革发展谈体会和认识,直指问题紧扣关键,既实事求是肯定成绩,又不遮不掩揭短亮伤。在交流过程中,党委班子成员不时插话询问,把情况摸清、把问题找准、把对策提实,达到了理清思路、把脉问诊的目的。
远眺向外,推动调研“第三步”。既看到内部的问题,也切换看问题的视角,走出去阔视野寻良策,沉下心破难题求发展。主题教育开展以来,党委班子以上率下,走访上级部门、合作单位、兄弟院所,先后开展了40余次外部调研,在回访求教、汇报请示、交流经验中,拓宽视野、借鉴吸收、增进情谊、深化合作,并逐步提炼调研成果,带着思考去、跟着需求走、顶着问题改、向着难处攻。
谋划发展,务求“效”
发现问题是水平,解决问题是能力。最根本的还是在发现问题根源的基础上,以最有效的方式解决它。党委班子始终坚持问题导向,大力弘扬实事求是的作风,把立行立改、限期整改、建章立制有机结合起来,在倾听群众呼声中解民忧、纾民怨、暖民心。在调查研究中,党委班子成员广泛宣讲形势和改革,带着思考边调研边发现问题,边研讨边整改问题。
能够立行立改的,调研中第一时间给予回应,做好督办落实;需要进一步研讨决策的,持续发力、逐步见效。对于调研中提出的招投标资质缺乏统筹管理、档案归档流程繁琐、印章管理不够灵活、充电桩未及时启用等问题,立查立改,当场协调相关职能部门立即予以解决。对于调研中提出的高层次人才引进、技能人才梯队建设、提升创新能力、CBB管理与使用、外协外包管控、加强内配管理等共性问题建立调研问题清单,后续专题研究解决举措,由表及里常态长效、久久为功。
同时,党委班子坚持做好调研“回头看”工作,把在去年全所改革前调研中形成的问题清单和整改情况进行重新梳理,结合本次调研中发现的新问题,针对各基层部门提出的有关技术、市场、管理、民生等各类问题,研讨需关注的重点、面临的问题和改进的方向,形成“一张大表”,细化成问题清单、责任清单、任务清单,一条一条研究、一项一项解决。切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措,推动主题教育不断深化。
“把脉”找症结,“对症”开良方。调查研究仍在继续。后续,22所党委班子将做好调研成果转化运用“后半篇文章”,将总结出的好经验、提炼出的好措施、制定出的好政策,迅速上升为决策部署、转化为落实举措,确保最终能够解决实际问题,更好地满足职工群众的新期待,扎实推动22所改革发展开新局建新功。